一、综合竞争力与国际化竞争力双榜表现优异，北京师范大学珠海分校办学实力强大
以北京师范大学珠海教育园区为前身，始建于2001年的北京师范大学珠海分校在今年的民办大学国际化竞争力榜单中上升一位，仅次于浙江大学城市学院，跃居2018年民办大学国际化排行榜榜单第二名。
值得注意的是，从两个榜单的前十名来看，二者的重合度并不高，在国际化竞争力排行榜的前十名中，仅有位列一二的浙江大学城市学院和北京师范大学珠海分校分列独立学院综合实力排名的第八和第六名。在绝大多数学院难以均衡综合发展与国际竞争力，面临着二者的权衡取舍的情况下，北京师范大学珠海分校却能够二者兼得，这是北师珠亮眼的特质之一。
就像此前的分析文章提到的，民办高校发展过程中的主要阻碍来自于包括资金在内的各种硬性、软性的约束，如何将有限的资源配合学校发展战略进行有效配置，成为了民办大学发展的核心问题。北师珠能够在综合实力强大的基础之上不断推进国际化建设，这是其办学资源和条件相对较优的体现和结果。
二、“分校”之名意义重大，北京师范大学珠海分校受北师大与本地政府重视
事实上，北京师范大学珠海分校是榜单中所有民办高校中唯一一所以“分校”为后缀的大学，其他学校皆如浙江大学树人学院一样以“学院”为后缀，独立学院的定位非常清晰。但由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办的北师珠从诞生之初的定位似乎并不是如此，在北京师范大学有意效仿人民大学创办人大苏州校区，以外地分校的形式来实现在北京难以实现的横向扩张，珠海市政府也有意将高等教育打造为珠海市的另一张名片的前提下，北京师范大学珠海分校在最初的建设定位更加接近于“分校区”。
由于创办单位的重视以及在发展定位上的高着，北京师范大学珠海分校的发展受到较大的支持，如历任校长由曾是过北京师范大学核心管理层的教授担任，学校管理层由北京师范大学直接指派、共享部分优质教学资源、由珠海市政府提供有力的办学经费支持等等。这是此前提到的北师珠办学资源与条件相对优越的根本原因。
2018年中国民办大学国际化竞争力排行榜
从一级指标详细排名来看，北师珠在国际化教育、国际化合作两项有效的排名指标中分列第四，第五，同样发展得较为“均衡”。与2017年相比分别进步了一名和三名，从具体指标来说，北师珠在过去一年中国外高校讲师开办讲座数量、国外高校访问次数、出国访问次数都有所增加，其中国外高校访问次数由67次增加到76次，指标数据的提高是北京师范大学珠海分校国际交流更加活跃的直接表现，在“量”的积累上领先于其他高校。
访问学校官网可以发现，北师珠在“学校发展定位”以及“规划目标”上的意识很强，可以说在所有的民办高校中首屈一指，甚至比许多公办大学都更加条理清晰、目标明确。如在学校概况中提及“教育创新和人才培养”的规划，教育创新原则包含四个层次：国际化原则；应用型原则；区域化原则；个性化原则，教育教学制度包括七个方面：弹性学习制；二次专业选择；学分互认；自主选课；辅修专业；服务学习；学生自主发展课堂。北师珠将国际化原则作为教育创新的原则之一，将国际化建设纳入其个性化的发展规划中，与其他只喊口号而毫无规划的大学相比，在国际化道路上会走得更好。
2018年中国民办大学国际化竞争力前10名
三、专业设置借力北师大优势学科，各学院国际合作项目丰富
在专业设置上看，北京师范大学珠海分校也有着自身的特色特点。总体来说整体专业的设置以文科社科为主，与北师大的基本定位保持一致。而浙江大学树人学院的专业设置则以理科工科为主体，与浙大的优势学科统一。教育学院和文学院的设置事实上是北京师范大学在教育学、心理学、汉语言文学上的学科优势的自然延伸，依托北师大优秀的学科基础和教学经验，使得北师珠在短短的十几年中能够有一两个在民办高校中具有独特优势和吸引力的学院或专业，得到社会认可后将北师珠的名声和品牌立起来。
同时，在北京师范大学珠海分校的所有学院中几乎都设置有中外联合培养“2+2”、”3+1”项目，如管理学院与英国北安普顿大学开展的“3+1”项目；设计学院与德国汉堡传播与管理应用科学大学、德国汉堡时装设计学院等等合作开设的环境设计（中外联合培养双学位）等等特色项目。积极与国外大学开展合作，形成良好的互动，在短期内能够支撑较大容量的国际交流，在长期中则有利于提升北京师范大学珠海分校在国际上的认知度。
北京师范大学珠海分校专业设置
浙江大学城市学院专业设置
四、“正名”之路尚漫漫，北京师范大学珠海学院仍需努力
从长远发展的角度来看，北京师范大学珠海分校依旧要在“名分”上努力。虽然北京师范大学珠海分校官方在原则上始终不承认自身“独立学院”的定位，但在各类榜单及文件中都早已将北师珠划分为“独立学院”。而早在2017年8月有“北京师范大学珠海分校正式更名为北京师范大学珠海校区”的消息在网络上流传，有意暗示北京师范大学珠海分校成为与中国人民大学苏州校区类似的“分校”，引起了人们的广泛关注。
事实上，从北京师范大学珠海分校的发展轨迹来看，近年来由三本招生转为二本招生、在包括教学质量在内的多个方面提升实力等等，都可以看到北师珠试图做出超越“独立学院”定位的努力。北京师范大学珠海分校应当在更长的时间中提升整体办学水平，在各方面向校本部靠近，才有可能真正实现从“分校”到“校区”，从“独立学院”到“985”的飞跃
